معلومات

الكتاب الأبيض عن التعليم الزراعي: "مثل التعليم الزراعي" بقلم جوزيبي مورولو

الكتاب الأبيض عن التعليم الزراعي:

تراجع لامارو

سيبدو الأمر غريباً بالنسبة لأولئك الذين يتكلمون عن المدرسة بسوء سطحي غير مسؤول ، والتأكيد على أنه عندما يتم اقتراح أهداف محددة ومقنعة ، يختفي الخدر ، ويختفي الشك ، وكبرياء الاحتراف الذي غالبًا ما يتم تقويضه من خلال التسوية العامة والحرة يمكن أن يسمح باستئناف الالتزامات وتفاني لا يمكن تصوره. ولكن في عقد من الأنشطة الهادفة جيدًا ، في وجود أهداف محددة بشكل صحيح ، مع الاقتناع بكونها جزءًا من تجديد مهم وصالح ومفيد للطلاب ، استيقظ العديد من المدراء والعديد من المعلمين من اللامبالاة المتفشية ، التي تسببها الشكوك ، من قبل لا يمكن تصوره التقلبات الوزارية ، مع عدم اليقين السياسي وانخرطوا في الذكاء والعاطفة ، نجحوا تدريجياً في الحصول على نتائج صحيحة بالتأكيد.
في حين أن هذا الجو الحماسي والجذاب يميل إلى توسيع المزيد والمزيد من القرارات الغريبة التي تم التوصل إليها ، في بعض الحالات غير مناسبة ، غالبًا ما تكون غير مبررة. شعرت معاهد الزراعة والبيئة ، إلى جانب معاهد القطاعات الأخرى ، بعدم اليقين ، التي قدمها الوزير الجديد ، حول مستقبلها ، بالاعتماد على مطالبات التدريب المهني الإقليمي والقانون ن. 59 ، والمعروفة باسم Bassanini. تمت إضافة بساطة تجربة جديدة إلى ما يسمى مشروع 2002 ، تم اقتراحه دون وضوح الغرض في وقت كان فيه النظام الجديد ، نتيجة المشروع 92 ، يستقر ويظهر نتائج مريحة ومقنعة. بدا واضحًا للكثيرين أن الناس بدأوا في المضي قدمًا في الأفق ، دون توقع واضح للأهداف المستقبلية وبعض التوقعات.
بدأ الترشيد دون قيود من أي نوع ودون أي إشارة إلى تحسين فعالية التدريب كما هو متوقع من قبل D.I 15/03/97 n. 176 ، شهدت مؤسسات بأكملها تختفي.
في هذا السياق ، سرعان ما تلاشى الكشف والحماس والاحتراف من الناحية التحليلية بالفعل ؛ والاستقلالية ، التي يتم تقديمها كوسيلة لحل كل مشكلة ، ستتسبب في التعب والتسطح وسقوط الالتزام والإرادة.
هذه الظاهرة المدهشة والمزعجة والأنظمة التي تم اختبارها جيدًا قد تم الترويج لها من خلال قواعد تم تمريرها دون أي مقارنة حقيقية ، دون أي نقاش حاد أو تحليل جاد ، مع التصفيق المعتاد من coryphaean ، على استعداد دائمًا للثناء على قوة اللحظة.
وهكذا ، بمجرد أن أدرك مضاعفات إدارة الأعمال ، اقترح مدير مؤسسة اندماج ، كحل أول وجاهز للمشكلة ، بيع المزرعة بالكامل ، من أجل تسهيل الحياة على الجميع. من السهل ، بعد هذه الأمثلة ، أن نفهم مقدار الحماس الذي لا يزال بإمكانه الحفاظ على ذلك لسنوات وبتضحيات كبيرة جلبت لتلك الشركة ، ربما من خلال جمع الأصناف القديمة وتشكيل بنك وراثي حقيقي.
لكن كل هذه الأذواق القديمة: الجديد ، المديرون ، الحكم الذاتي سيخلقون مدرسة حديثة ، سنتحدث فيها عن كل شيء ، حيث يسعى أعضاء المجالس الإقليمية والمحلية إلى التوافق والالتصاق ، حيث يفتقر إلى الإحساس بالواقع والواقع المفسر ويعيش. مع التزامات جادة ومستمرة ، حيث ستتمسك الأجزاء إلى الأبد.

من CERERE - مراجعة المشاكل التقنية والتعليمية في العنوان الزراعي للتعليم الثانوي
أربعة أشهر - السنة الثانية عشرة N. 27 يناير - أبريل 1999 - ITAS Basile - Caramia LOCOROTONDO (BA)


فيديو: هل النظام التعليمي الحالي بدعة. مشاكل النظام التعليمي (شهر اكتوبر 2021).